Коллектив гимназии

Администрация | Коллектив гимназии | Методические объединения  

Администрация

Коллектив гимназии

В гимназии работает  92 педагога, среди которых:

Квалификация, педагогический стаж, возраст педагогов гимназии.

Мониторинг состояния повышения квалификации педагогических работников МБОУ гимназия
  ?11 Королева в 2010-2014 годах.

Методические объединения

• Учителей иностранных языков
• Учителей гуманитарно-эстетических дисциплин
• Учителей естественно-математических дисциплин
• Учителей отделения начального образования
• Классных руководителей

МО учителей иностранных языков

На кафедре иностранных языков работают 12 учителей иностранных языков,  (2 кандидата наук, 7 учителей высшей квалификационной категории), среди которых Беляшкина Н.А. -  победитель международного конкурса "Партнерство в образовании", проводимого Американскими советами, Министерством образования РФ и посольством США, Фельдман А.Б. – заслуженный учитель РФ,   финалист международного конкурса "Мастерство Учителя", проводимого Американским Советом, Министерством образования РФ и посольством США.
         В гимназии созданы максимально благоприятные условия для изучения иностранных языков. Группы малого наполнения позволяют в полной мере осуществить индивидуальный подход при работе над всеми аспектами языка. Преподавание ведется по программе углубленного изучения  с применением аутентичных материалов, которые, в частности,  включают обязательный ежедневный просмотр новостей на иностранном языке учащимися 8-11 классов. С 5-го класса  введено обязательное изучение второго языка (немецкого, французского или испанского- по выбору обучающихся). В старших классах проводятся элективные курсы «Гид-переводчик», «Английский в сфере экономики», «Лингвострановедение», «Практическая грамматика английского языка».
         Учителя кафедры иностранных языков обладают большим творческим потенциалам, в своей работе они опираются на достижения современной педагогической науки и практики, используют передовые методики российских и зарубежных авторов, много экспериментируют, широко используют видеоматериалы. Разрабатывается методика использования современных компьютерных технологий при преподавании иностранных языков. Учителя в своей работе ориентируются на технологию сотрудничества "team teaching", стараются создать на уроках атмосферу творчества, любви к языку, пробудить у учащихся интерес к культуре, истории и традициям англо-говорящих стран. Все языковые явления даются беспереводно, в игровых ситуациях. Уроки проходят в быстром темпе, насыщены разнообразными видами деятельности: аудированием, ролевыми играми, озвучиванием видеороликов, работой с компьютерными программами - так что ученики не утомляются, смена игровых ситуаций заставляет их участвовать в учебном процессе с неослабевающим вниманием.

Учителями  кафедры подготовлено большое количество победителей и призеров городских, областных и межвузовских олимпиад по иностранным языкам. Высокие баллы при сдаче ЕГЭ по иностранным языкам доказывают эффективность преподавания иностранных языков в гимназии.

МО учителей гуманитарно-эстетических дисциплин

Кафедра гуманитарно-эстетических дисциплин объединяет учителей словесности, истории, изобразительного искусства и музыки.

1. Заплахова Ирина Борисовна – председатель школьного методического объединения учителей кафедры ГЭЦ, учитель истории, обществознания и права;
2. Гомзина Светлана Леонидовна – учитель истории и обществознания;
3. Попова Людмила Викторовна – учитель истории и обществознания;
4. Карасёва Елена Николаевна – учитель русского языка и литературы;
5. Шахова Анна Андреевна – учитель русского языка и литературы;
6. Комарова Галина Анатольевна – учитель русского языка и литературы;
7. Медведева Маргарита Олеговна – учитель русского языка и литературы;
8. Краснова Ирина Евгеньевна – учитель музыки;
9. Смоленская Ольга Александровна – учитель изобразительного искусства.

Практически все они имеют высшую квалификационную категорию. Методическое объединение представлено талантливыми, творческими учителями, девизом которых являются слова Д. С. Лихачёва «Не должно быть слепых к красоте, глухих к слову, к настоящей музыке, чёрствых к добру, беспамятных к прошлому». Результативность работы педагогов очевидна: ежегодно обучающиеся гимназии принимают участие и занимают призовые места в Космической олимпиаде, предметных олимпиадах, проводимых в городе. Есть среди обучающихся победители и призёры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Совместными усилиями учителей и обучающихся создается альманах творческих работ "Porta ilineri longissima" ("Труден лишь первый шаг"). Ведется большая внеклассная работа по предметам (конкурсы чтецов, конкурс "Проба пера", конкурсы рисунков, литературные вечера и др.). По мнению преподавателей , каждый ученик по-своему талантлив, поэтому так важно формировать в детях радостное, светлое чувство успешности, уметь понять ученика, своевременно поддержать его, и самому быть для ребенка притягательной личностью.

МО учителей естественно-научных дисциплин

В гимназии работают:
- учителя математики: Заикина Ж.А., Котырло А.В., Митрохина О.Н, Новикова И.В., Лихопек Л.В.
- учитель физики: Яшина Е.Б.
- учитель химии: Коровинская Г.В.
- учитель биологии: Кириллова О.Ю.
- учитель географии - Стрекалова Н.Г.
- учителя информатики - Котырло А.В., Хасаншина Н.З.
Спецкурсы преподают:
"Решение задач с параметром" - Митрохина О.Н., Заикина Ж.А.

В гимназии постояно развивается учебно-материальная база, предметно-информационная среда учебных кабинетов, лабораторий, спортивных помещений. Химический кабинет - один из самых больших и современных кабинетов гимназии с хорошо оснащённой химической лабораторией.
В кабинете есть два вытяжных шкафа, дистиллятор, электрическая сушилка для химической посуды, удобные, красивые лабораторные шкафы, укомплектованные набором реактивов, химической посудой для проведения практических и творческих экспериментальных работ. Кабинет разделён на две зоны: для теоретических и для практических занятий. Во время проведения практических занятий используются специальные столы - мини-лаборатории с реактивами и оборудованием.
В кабинете есть компьютер, телевизор, сканер, принтер, кодоскоп, собрана большая видеотека, есть компьютерные диски с мультимедийными уроками, комплекты наглядно-методических материалов, материалы по подготовке ЕГЭ.
Продолжается работа по оформлению современного кабинета физики: установлен мультимедийный проектор и видеоплейер, приобретены необходимые учебные компьютерные диски, видеокассеты с учебными фильмами и видео экспериментами, лабораторные столы. В кабинетах биологии и географии установлены учебно-методические комплекты рабочего места для учителя, с набором наглядных таблиц по темам. Кабинеты математики, химии, биологии, физики, географии пополняются учебно-методической литературой, приобретены тесты к ЕГЭ, значительно увеличен методический материал. Все средства обучения в кабинетах систематизированы по классам, темам.

Методическое объединение учителей отделения начального образования

Методическое объединение учителей отделения начального образования - структурное подразделение внутришкольной системы управления учебно-воспитательным процессом.

Методическое объединение учителей начальных классов координирует научно-методическую и организационную работу учителей. В состав объединения входят 8 учителей начальных классов, учитель физической культуры, учитель информатики, воспитатель ГПД.

Педагогический коллектив отделения начального образования гимназии - это творческий, постоянно развивающийся коллектив единомышленников. Каждый ученик для нас - индивидуальность. И одна из основных задач в воспитании и обучении гимназистов - понять и принять право ребенка на собственный путь развития, помочь раскрыть и развить творческие и интеллектуальные способности личности каждого ребёнка. Творческий педагогический состав использует принципы развивающего обучения, внедряет в практику новые стандарты (ФГОС) в рамках экспериментальной работы с 2009 года, совершенствует внеурочную деятельность, использует инновационные методы и приёмы обучения, приобщает учащихся к деятельности, направленной на саморазвитие, использование ИКТ и учебно-лабораторного оборудования в учебной деятельности.

Каждый учитель целью своей работы считает сохранение и поддержку индивидуальности каждого ребенка. Основной задачей для достижения этой цели является оказание педагогической поддержки развитию интересов, индивидуальных склонностей и способностей учащихся. Ежегодно гимназисты завоевывают призовые места в международных и всероссийских конкурсах: 'Кенгуру', 'Русский медвежонок', 'Интеллектуальный марафон', 'Инфоурок' и др. В коллективе царит атмосфера сотрудничества, взаимопонимания. Много усилий уделяют учителя, чтобы уроки были интересными, живыми, увлекательными, чтобы дети чувствовали радость познания и творчества.

 Наш педагогический коллектив

 Здание начальной школы

 Материально-техническая база

Методическое объединение классных руководителей

В работе каждого учителя есть трудная, но очень важная миссия - быть классным руководителем. Классный руководитель - ближайший и непосредственный воспитатель, и наставник обучающихся. Он организует и направляет воспитательный процесс в классе, объединяет воспитательные усилия учителей и родителей.

                            Классный руководитель - это не работа, это образ жизни

Наши классные руководители живут по правилам:.

 Главное - не воспитывать ребят, а жить с ними совместной деятельностью тот отрезок времени, который вам выпало быть вместе. При этом к воспитанникам относись так, как хочешь, чтобы они относились к тебе.

 Лучше больше хвалить и меньше ругать; исповедуй педагогику успеха - она приносит хорошие результаты.

 Силы и время, потраченные на организацию насыщенной классной жизни, на культурное развитие учеников, никогда не будут потрачены напрасно.

 Главное - найти какое-либо интересное дело, в которое ты можешь вовлечь детей, стать им интересным, тогда они будут к тебе прислушиваться, им будет интересно с тобой, а тебе интересно с ними

 Родитель ребенка - не твой ученик, не твой враг, а друг, советчик, единомышленник

 Дети в классе - твое отражение; старайся постоянно работать над собой.

 Даже самый 'трудный' ребёнок хочет быть хорошим, только он нуждается в помощи.

 Наши классные руководители

Преподавание информатики

Информатику в гимназию преподают высококвалифицированные педагоги: Котырло Андрей Викторович - учитель высшей квалификационной категории, Хасаншина Нафиса Закиевна (кандидат педагогических наук).
Ежегодно педагоги кафедры успешно готовят учеников для участия в олимпиадах и конкурсах по информатике городского и международного масштаба.

Задачи, стоящие перед педагогами кафедры, довольно широки. Педагог-информатик должен быть не тольно образованным человеком в своей области, но и обладать общей эрудицией, так как он учит работать с информацией, которая относится к различным областям наук. Информатики работают в тесной связи с учителями-предметниками и отслеживают направления работ по различным предметам практически во всех параллелях, с 5 по 11 классах. Это позволяет организовывать и проводить межпредметные проекты, привлекать учеников к созданию информационных ресурсов для дальнейшего использования на различных уроках (химии, истории, литературы и т.д.). Ведь конечная цель педагогов кафедры информатики - подготовить учеников к жизни и работе в информационном обществе, а значит, к использованию информационной среды.

Для того чтобы учителя-предметники могли быть квалифицированными пользователями информационной среды, в гимназии используется программа разноуровнего обучения преподавательского состава основам компьютерной грамотности на основе программы "Обучение для будущего", разработанной корпорацией Интел.

Постоянно совершенствуется материальное и информационно-техническое оснащением гимназии:
- 3 компьютерных класса;
- мультимедийный конференцзал интегрирующий функции лингафонного кабинета;
- 2 лингафонных кабинета;
- спутниковая антенна, система ТВ-вещания, внутреннее кабельное телевидение;
- кабинет 3D;
- локальная компьютерная сеть;
- выделенный канал в Интернет.